同课异构巧构思 庐峰高地竞风流——记九江市部
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admin
2019-10-04 11:26

  报道:一年一度秋风劲,教研黄花分外香。9月17日,九江市教科所组织的“九江市部编本初中语文同课异构研讨活动”在九江实验中学举行。九江市教科所初中科科长、九江市初中语文教研员王芳,实验中学党总支书记游盛华,同文中学副校长周凌、晨光中学副校长段芳及来自各市直学校和县区的教研组长、教研员、骨干教师代表共一百余人参加了本次研讨活动。九江实验中学语文教研组长罗燕主持。实验中学校助谢芳致辞。

  同一教材如何解读?面对不同学生如何上?来自庐山中学吴曾艳老师和九江实验中学顾芬老师以不同的形式向大家展示了两堂独具特色的研讨课——《昆明的雨》。两位青年教师均以《语文新课程标准》为理论依据,以部编本初中语文新教材的编写理念和教学要求为指导原则,对八年级上册第四单元的单元提示和助读系统进行了全方位的研究,教学设计注意区分教读课和自读课,深入文本吃透教材、对课堂谋篇布局,但同中有异,各具风采。上午第一节语文课,吴老师从单元训练目标入手,以两个读书小贴士指导学生,抓住昆明雨的特点,徐徐展开课堂。课堂上师生真情流淌,充满欢声笑语。

  第二节语文课,顾老师牢牢抓住学生活动和教师引导核心主线,以习作导入,引发学生兴趣,以目标设定,让学生自主学习推动课堂。知识容量大,但顾老师胸有成竹,决胜于课堂之间。让听课老师频频颔首。

  课后的评课百家争鸣,异彩纷呈。来自各个学校的语文教师畅所欲言,肯定两位青年教师的锐意进取,充满朝气的课堂,亦指出课中存在的不足,更提出许多宝贵的意见。

  最后,王芳作总结。她指出本次同课异构是推进研讨部编教材的活动延伸,旨在推动九江市初中语文教育研究和教学实践的合作交流,搭建交流学习的平台,提高文本的解读能力。两节研讨课都是真实的常态课。两位青年老师都关注了两个意识。一是主体意识,以学生为主体,课堂的设置也基本落实。另一个是本位意识。从语文知识点出发,进行有效的读写教学。评课发言,众多同仁多层次的探讨,让讲课老师、听课老师都能从中获得启发。她希望语文教师要用好用足新教材、新教参。进一步明确教学目标,课堂的节奏才能更分明,更从容。

  会后,老师们纷纷表示,本次研讨活动很有必要,非常及时,是一次卓有成效的专业水平提升会,将不忘初心,牢记使命,加强学习,为九江初中语文教学高质量发展而不懈努力。

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